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2021年 6月 14日 模試後の復習法!【宮垣深桜編】

こんにちは!宮垣深桜です!

 

今日からテーマが変わります!

テーマが変わって一発目の担当というのは

すこし緊張してしまいがちです、、

 

ですが、このブログを見てくれているみなさんの力になるような話をしていきたいと思います!

 

では早速、今回のテーマに入って行こうと思います!

 

今回のテーマは

模試後の復習法!

です。

 

昨日、6月13日に全国統一高校生テストがありましたね

模試が難しかった、分からなかった、

受験した人はそれぞれの感想を持ったと思います。

 

しかし、感想を持つだけではなく

模試を受けたあとの復習をどのようにするかによって

今後の学力が変わってきます

 

是非、これから1週間、志望校に合格した担任助手の復習法を

参考にしてみてください!

 

さて、私の復習法ですが科目ごとに分けてみていきたいと思います!

 

①国語は「答えの根拠を明確にする」です!

国語は答えを導くまでの過程が大事だと思っています。

 

どこが答えの根拠になるのかを確認

それを自分が理解できていたか振り返る

解説の導き方を確認し、自分のものにする

 

というサイクルを意識して行っていました!

 

②英語は「分からないものを明確にする」です

自分に足りないものは単語力か、文法力か、図を読み取る力なのか

それを分析し、明確にして弱点を潰すようにしていました。

単語力や文法力が足りなければ、

高速マスター基礎力養成講座をフル活用し、

読み取る力が足りなければ

過去問など演習量を増やしていました!

東進の模試の成績帳票は自分の弱点がはっきりとわかるようになっているので、

是非、そこにも注目してみてください!

 

③日本史は「微妙を確実にする」です

私はどんな問題よりも、解答を見たら「あ~そうだった!」となる問題を徹底的に勉強していました。

誰しも、確実さに欠ける問題に出会ったことがあると思います。

その問題は、全く分からない問題よりも簡単に完全に自分に取り入れることが出来るはずです。

自分にとって微妙にわからない問題があれば、

教科書でその部分を探して全力で読み込みます。

そのようにして私は自分にとって確実にわかる問題を増やしていきました!

 

 

ものすごく長くなりましたが、

模試は自分の足りない部分を見つけて克服する場

と思っているので、

自分自身を分析していくことが私がおすすめする復習法です!

 

是非、自分のやり方を見つけていってください!

 

 

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明日のブロガーは?

 

私と名前の形がぱっと見は似ている

実はめちゃくちゃいいひとで

なんでもこなしちゃうあの方です!

 

わかるかな?

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2021年 6月 13日 イチオシ授業!【山田雄大編】

 

 

画面の前の皆さん

 

 

 

おはようございます

こんにちは

こんばんは

 

 

担任助手の山田です

 

 

最近とても暑いですよね~

 

 

そのせいで夜は眠れないし

朝は起きれないです

 

 

あと僕はいま大学4年生で身長180cmですが

まだ身長が少しずつ伸びてます

 

よく身長少しわけてとか言われるので、

1時間1000円とかで

身長レンタル事業でも始めてみようかな

と考えている次第です。

 

 

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さて、もう怒られそうなので

本題にいきましょうか

 

今日のテーマはイチオシ授業ですね!

 

 

僕は明治大学の農学部でバイオ学を学んでいます

 

そのなかでもオススメ授業が、

植物病理学という授業です!

 

植物の病気に関することについて学べる授業で、

皆さんが普段食べているお米パン野菜なども

植物ということを考えれば

とても重要な分野だと思います。

 

 

 

具体的な内容としては、

 

病原菌の種類やその特徴や症状、

植物に感染するときの過程や広がり方など、

植物の病気の目に見える症状から

顕微鏡レベルで起こっていることまで

 

幅広く学べることにおもしろさがあります。

 

 

 

病原菌たちが感染を成立させるために持っている武器や

植物が自分を病気から守るために持っている複雑な仕組みなど

普段の生活ではあまり触れることのない分野について

深く学べるのも大きな魅力です。

 

いま、世界で生産される作物のうち45%は病気などで失われており

残りの55%で全人類の食べ物をまかなっている状況です。

 

つまり、病気で失われる作物を1%でも減らすだけでも

大きな効果を生むことがわかると思います。

 

そのような面でも、

植物病理学を学ぶことはとても意味があると思います。

 

 

なんだかまじめにたくさん話してしまいましたが

まだ知りたい人やそのほか学んでいることに興味がある人は

校舎でぜひとも聞きに来てください。

 

 

また、山田さんは植物病理学研究室に所属しており、

日々研究活動も行っているので、

そういった話も聞きたい人はお待ちしております。

 

 

そしてそして今日は模試ですね~

これから受験の人は試験監督の話をしっかり聞いて

できる問題からどんどん取り組んでいきましょう

もう受験した人は、

自己採点をしてから記憶が新鮮なうちに復習をしましょう

 

 

それではこのへんで、

 

アリーヴェデルチ!

 

 

 

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明日のブロガーは?

 

生徒時代から努力家で優しい人でした!

そして山田さんと同じ大学!

でも違うキャンパス!

フレッシュ1年生!

 

わかるかな?

わかった人は、

魅力多い方なのでぜひ皆さん話してみてください

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2021年 6月 12日 イチオシ授業!【村田みなみ編】

こんにちは!柏校担任助手の村田みなみです!

 

明日はついに全国統一高校生テストですね!

なんとなく受けるのではなく、必ず自分の中で目標を持って臨みましょう!

「まず6割を目指す」「苦手な数列の分野を復習したから点数を取りたい」

など、どんな目標でも構いません。

模試を受けたことで、1つでも収穫が得られるように意義のあるものにしていきましょう。

私も校舎で応援しています!ファイト!

 

さて、今日のテーマですが「イチオシ授業!」ということで・・・

私が3年生の時に取っていた、【広告コミュニケーション】という授業を紹介します。

 

皆さんは、「広告」と聞いて何を思い浮かべるでしょうか?

テレビのCM、YouTubeに流れる動画、駅や電車に貼られたポスター、新商品紹介のためのイベント・・・

皆さんが思い浮かべた全てが「広告」です。

その様々な広告が「誰に」「なぜ」「どうやって」届けられているのかという裏側を考えるのがこの授業です。

 

実際に講義では、広告の定義や種類など初歩的な部分から、クリエイティブの戦術に至るまで詳細に広告を学ぶことが出来ます。

 

私は広告業界にもともと興味があり、広告作成で意識していることを知りたいと思ったので、かなり集中して授業に取り組みました。

 

また、レポートで【広告コミュニケーションを上手く行っている企業とその理由】を取り扱い、

「この広告のどこが人々を惹きつけているのか」という視点を身に付けることが出来ました。

 

具体的な企業名はここでは伏せますが、ある新聞広告を取り上げ、

コロナ禍における人々の感情とリンクした共感性の高い作品として論じた結果、

高い評価をもらうことができ、ほんの一部ではありますが世の中に溢れる広告に込められた想いに触れることができました。

 

広告が気になる!という人や、CMって何を意図して作られているか知りたい!という人はぜひ授業を受けてみてほしいです。

 

正直この説明でピンと来た人は少ないかもしれませんが、

少しでも興味があれば、語れる限り話しますのでぜひ校舎で声をかけてくださいね!

 

では、今日はこの辺で。

 

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明日のブロガーは・・・

生田の民!

すごく絵が上手い

お笑い好き

ふふふ、分かるかな?

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2021年 6月 11日 私のイチオシ授業!【上森透哉編】

皆様、おはようございます。

こんにちは。こんばんは。

Hola!

 

部活の関係で生活リズムがとんでも状態になっております。

大学二年生の上森透哉です。

二度寝越えて三度寝する自分に甘えてしまう性格、直していきたいです。

 

さて、本日は「イチオシ授業」ということで…

手始めに大学の講義の一つの目玉といってもよい第二外国語“スペイン語”を放出してみました。

あ、イチオシではないです(笑)すみません…(・∀・)

 

なんだよ、一番の授業を教えてくれよ!って思いましたか?

分かりました。すぐに発表させていただきます。

 

ドゥルドゥルドゥルドゥルドゥルドゥルドゥルドゥル、ドン!

 

ずばり、「経営戦略論」です。

こんなことを言っていますが、私は経営学部ではないんですよね。

しかし、学部間の垣根が低い大学に入ったのでせっかくならばと思って受けてみたら、なかなか面白くてはまってしまいました。

所属学部は社会学部ですので、そこと掛け合わせることでユニークな視点を持つことが出来るのではないかと思っております。

 

おっとっと、自分の話をしすぎてしまいました。

そしたら、ここからは授業の話をしていきますね。

この授業では実際の例などを交えて、どうして商品が売れたのか、どういうビジネスモデルを組んでいけば業界内で生き残っていけるのかなどなど、いわゆる実学の最先端を学ぶことが出来ます。

俗にいうビジネススクールの入門でしょうか。MBAという単語など興味があったら調べてください!!

 

具体的なものとして私がこれは学べてよかったなと思ったものを少しだけ紹介しますね!

“マイケルポーターのFive framework”です。

これは業界への新規参入を考えるときに導入するフレームワークです。

考えている人もいるかもしれませんが起業をするときにも生きてくると思います。多分。

何かを始めるときにはある程度のリターンを望めますが、それに応じてリスクも一定程度とらなければなりません。

リスクを取るにあたってはそのリスクを検証したうえでリターンに見合ったものなのかそれを取るべきなのかどうかというのが重要になります。

ほいほい新しいところに足を踏みいえるのは得策ではないということです。

そこでこの思考基準、フレームワークの登場です。

 

登場人物を五人ほど登場させそれに沿って検証することによって新規参入におけるリスクをスキマなく把握するということです。

登場人物とは「材料供給者」「新規参入の脅威」「買い手」「代替品」「既存の業界」の五つです。

新規参入のリスク検討時は二つ目は実質的には“競争相手”になりますね。この五つについて深く検討していきリスクを把握するわけです。

体験版はこの辺にしておきましょう。

ここから先は気になった人は大学で授業を取るか、ネットで調べてみて下さい。

 

大学はいろいろなことが学べるいいところです。

そして、それはまたいろいろなことを学ばなくてもいいところでもあります。

自分の成長におけるあくまで一つのツールです。

それをどう使うかは自分次第ですし、それに良し悪しはありません。

学ぶことを選んだ私から言えることは

「学問って楽しいな」

と今実感しているということです。

皆さんが目指している大学は可能性が限りなく広がっています

勉強は大変ですが、その先に待っているものに思いを寄せて今日も一日頑張っていきましょう!!

 

現場からは以上です(@^^)/~~~

 

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明日のブロガーは、、、

 

頼りになる女性の先輩です!

多分クイズが好き?

 

誰でしょう!

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2021年 6月 10日 イチオシ授業!【齊藤飛颯編】

お久しぶりです!齊藤飛颯でございます。

本当にひさしぶりですね。

僕になかなか会えなかった皆さんは、

僕になかなか会えなかった時期を

一体どうやって乗り過ごしてきたのでしょうか。

大丈夫?

俺なしでやって行けてた?

すごい心配でした。でもようやく僕が来たから安心してくださいねっ。

 

いやしかしここのところめっきりあっついですよね。

連日30℃とか余裕で計測してきています。

ここで何が問題かって

 

蚊!!!もう蚊!!!

 

かゆすぎるまじで。そろそろ抗体とかできろ人間。

そんなこんなで僕夏がすごい苦手です。

さて本題に入りましょう。

 

今日のテーマは、「イチオシ授業!」です。

 

僕は、経営学部総合経営学科に籍を置いているのですが、そんな僕が1番好きな授業は、、、

人間行動と組織です。

経営と一切関わりないですね。でもそこまでゴリゴリ無関係ではないんです!

この講義の主題としては、、組織と関わる人間の心理と行動を理解することにあります。

つまり、組織の一員として働き、生きていく人間に焦点を当てて、その行動、動機、知覚、態度などを総合的に学んでいく講座なんです。

人間はどのような動機で働くのか、どのようなリーダーシップが効果的なのかなど、働く人にとって身近な話題が提供されています。

これが普通に面白い!

あとは、教授の方がものすごい乃〇坂46オタクで、

それにかけてパワーポイントで説明してくれます!

好きな人には、たまらないんじゃないですか?

僕は、ちょっと本当に疎いのでマジでわからないんですが笑笑

大学に入ったら皆さんもなんの授業が受けられるのか楽しみにして今の勉強に励むのもありかもしれませんよ!

 

それでは今回はこのへんで、ばいばいばい!

 

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明日のブロガーは、、、

 

アッパーフォレスト

 

誰でしょう!

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